Aperçu des sections

  • objectifs pédagogiques  : Objectif

    • Savoir utiliser une plateforme numérique pour publier un avis lecteur.

    EMI Compétence EMI : 
    • Se familiariser avec les différents modes d’expression des médias en utilisent leurs canaux de diffusion. ( EMI Cycle 4 -2015)

    Pix Compétences numériques : 
    • Utiliser un dispositif d’écriture collaborative adapté à un projet afin de partager des idées et de coproduire des contenus (CRCN -2019)

    pré requis Pré requis : 

    Avoir lu un livre au préalable (disponible au CDI).

    Savoir naviguer sur Esidoc (via la barre de recherche documentaire)


    Durée Durée : 1H50

     Public : tout niveau


    Plan du parcours

    1 Qu’est-ce qu’un avis lecteur ?

    2 Distinguer un avis lecteur d’un résumé. 

    3 Rédiger un avis de lecture.

    4 Poster un avis sur e-sidoc.

    • Cette séquence a été pensée pour des élèves de 6e mais vous pouvez vous l'approprier et l'adapter pour d'autres niveaux au collège.

      En préalable, il convient de connaitre le logiciel documentaire utilisé dans l'établissement (e-sidoc dans la plupart des cas)  et s'assurer que les paramètres de publication soient ouverts aux élèves.

    • 1
    2
    3
    4

  • Activité 1 : Qu’est-ce qu’un avis lecteur ?

    Objectif : comprendre ce qu’est un avis lecteur.

    Durée : 30 minutes.

    • consignes enseignantsPour l'enseignant

      Laisser les élèves regarder la vidéo ci-dessous en autonomie et répondre aux questions.



    • consignes élèves Consignes élèves

      Regarde la vidéo et réponds aux questions ci-dessous.



      OCÉANE WXRDS, « LA VIE (PRESQUE) PAISIBLE DES OCTOGÉNAIRES ▬ VANESSA-MARIE SABIN », 9 mars 2022, 3m45s : 


  • Activité 2 : Distinguer un avis lecteur d’un résumé. 


    Objectif : faire la différence entre un avis lecteur et un résumé.

    Durée :  20 minutes.


  • Activité 3 : Rédiger un avis lecteur.


    Objectif : savoir rédiger un avis de lecture.

    Durée : 30 minutes.


  • Activité 4 : Poster un avis sur e-sidoc.

    Objectif : publier un avis e-sidoc.

    Durée : 30 minutes.


    • consignes enseignantsPour l'enseignant

      Laissez l’élève en autonomie puis valider l’avis de l’élève.

       


    • consigne élèveConsignes élèves :

      Entraîne-toi à rédiger votre avis lecteur grâce à l'exercice ci-dessous puis suis le tutoriel pour poster ton avis sur e-sidoc.


    • Une fois l'avis rédigé, tu pourras le publier sur le site du CDI.


    • PUBLIER l'AVIS LECTEUR SUR LE SITE DU CDI


      Pour cela, tu peux regarder le tutoriel ci-dessous et aussi bien sûr demander de l'aide au professeur documentaliste.


    • 1/5 Connecte-toi avec tes codes sur « Pronote » via le site internet du collège puis vas sur « E-sidoc » 

      / ! \ Attention tous les accès à E-sidoc ne se font pas forcément à partir de Pronote ! Dans certains établissements la connexion peut se faire via l'ENT. En dernier ressort tu peux demander conseils au professeur documentaliste pour te connecter à E-sidoc. / ! \

      1/5

    • 2/5 Trouve la fiche de ton livre en cherchant avec son titre

      Dans la barre de recherches, trouves le livre que tu as lu. (Exemple : pour le manga « Dr Stone »)

      2/5

    • 3/5 Clique sur le document

      2/5

    • 4/5 Clique sur "Ajouter un avis" 


      4/5

    • 5/5 Écris et ajoute ton avis

      ( 1 ) Choisis une note de 1 à 5 étoiles. 

      ( 2 ) Écris ton avis lecteur. 

      ( 3 ) Valide ton avis. Il sera modéré par les professeur.e.s, c’est à-dire relu et ajouté, puis il apparaîtra sur « E-sidoc » au cours des jours suivants.

      5/5



    • --------------------------------------------------------

      Mentions légales

      Ce parcours a été réalisé dans le cadre du Master MEEF Documentation par BA Cliff, DA SILVA Floriane, DONDOO Micolina, Alice CANIHAC et Pauline TIPREZ.

      Les supports de cours ont été réalisés par BA Cliff, DA SILVA Floriane, DONDOO Micolina, Alice CANIHAC et Pauline TIPREZ.

      CC-BY-ND-NC-SA.  Avril 2023