Aperçu des sections

  • Les élèves et leur environnement d’apprentissage : une séance diagnostique bien adaptée au déconfinement

    objectifs pédagogiques Objectifs pédagogiques :

    • Savoir repérer les faux sites d'information sur l'IVG
    CEmi Compétence EMI :

    • Distinguer les sources d'information, s'interroger sur la validité et sur la fiabilité d'une information, son niveau de pertinence.

    Pix Compétences numériques :

    • Évaluer la fiabilité et la pertinence de diverses sources

    pré requisPré requis :

    • Savoir interroger un moteur de recherche

    DuréeDurée : 40 m

    Public : 3ème


    Plan du parcours


    1 Présentation du sujet : l'IVG

    2 Pro-vie et pro-choix : Des arguments qui s'opposent

    3 Repérer les sites anti-IVG déguisés

    4 Conclusion